首先為武學(xué)凱敬業(yè)、認(rèn)真的態(tài)度點(diǎn)贊！

　　G20在杭州召開，讓杭州及其周邊的出行多了一些困難。但是武學(xué)凱老師仍然費(fèi)盡千辛萬苦突破G20重圍，幾經(jīng)周折從浙江趕往盛澤趕赴“導(dǎo)師之約”。

　　武學(xué)凱老師以其溫文爾雅的形象、對學(xué)員耐心的指導(dǎo)、對大家無微不至的關(guān)懷，奠定了其“暖男導(dǎo)師”的地位。武老師“暖男”的特質(zhì)絲毫不影響他專業(yè)技能的發(fā)揮。在點(diǎn)評學(xué)員作品是總能一眼看出作品的問題所在，并給出合理的建議供學(xué)員參考，可謂是字字珠璣、句句擲地有聲，讓學(xué)員們心悅誠服。

　　武老師在教學(xué)員做設(shè)計(jì)之前，先教了大家如何“做人”。他告誡大家：名次不是大賽的最終目的，全力以赴的展現(xiàn)自己才華、盡情的享受比賽、感受成長的過程才是最重要的。這樣的說教讓大家緊張的心情得到了很大的緩解。

　　他的指導(dǎo)更加注重對學(xué)員們優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。他主張“好的習(xí)慣可以成就一個人”。分組結(jié)果出來后，武老師第一時間集結(jié)學(xué)員，仔細(xì)審閱作品并安排作業(yè)并定時檢查大家的成果。面料選擇后，同樣規(guī)劃了時間、布置了作業(yè)，并再三囑咐大家要定時匯報成果，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　但是暖男導(dǎo)師的“另類戰(zhàn)術(shù)”著實(shí)讓大家吃驚了一把。綜合考慮各位學(xué)員的作品、特色、能力等方面，他大膽的將組內(nèi)8名學(xué)員分成了三個“互助小組”。他將大賽的競爭關(guān)系，成功轉(zhuǎn)化成互助協(xié)作的關(guān)系。

　　在設(shè)計(jì)師與面料企業(yè)的溝通中，我們不僅看到了設(shè)計(jì)師對面料的需求，也看到了面料企業(yè)在面料開發(fā)與生產(chǎn)中越來越重視設(shè)計(jì)師需求、面料流行趨勢、品牌打造等。這與我們?nèi)A服大賽努力搭建企業(yè)與設(shè)計(jì)師溝通平臺的目標(biāo)不謀而合，更加堅(jiān)定了本次大賽“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 新興中國華服”的宗旨。

　　暖心

　　8名學(xué)員可謂是各有特色、能力也是各有千秋。這讓大家對他的“另類戰(zhàn)術(shù)”充滿了期待。

　　馬亮，獨(dú)立設(shè)計(jì)師，擅長針織工藝，并擁有自己的品牌。豐富的參賽經(jīng)驗(yàn)、成熟的設(shè)計(jì)、完善的設(shè)計(jì)理念讓他成為本次大賽的一大看點(diǎn)。

　　郭芝霖，懷揣服裝設(shè)計(jì)夢想的通訊工程項(xiàng)目經(jīng)理，她對服裝設(shè)計(jì)的天賦和熱情讓大家對她贊許有加，同樣鼓勵著其他選手為了服裝設(shè)計(jì)更加努力。

　　陳科霖，來自香港的年輕設(shè)計(jì)師，對中國傳統(tǒng)文化的癡迷讓他無法自拔。在傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承和時尚創(chuàng)新方面，武老師與他又進(jìn)行了深入的探討，并告誡他：沒有創(chuàng)新應(yīng)用與時尚精神的傳統(tǒng)是無法傳承的。

　　劉靜、趙文瀚、王曉勇等在校學(xué)生也是可圈可點(diǎn)，讓大家看到了年輕一代設(shè)計(jì)師的努力與成長。

來源： 紡織服裝周刊