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獲得紡織工程學(xué)位的第一個(gè)中國(guó)人
相關(guān)專題: 資訊頻道  進(jìn)出口 發(fā)布時(shí)間:2012-08-27
資訊導(dǎo)讀:2011年5月6日,一座銅制雕像坐落于蘇州市職業(yè)大學(xué)校園內(nèi),銅像的主人是一位戴著眼鏡氣質(zhì)儒雅的學(xué)者,手中拿著學(xué)校規(guī)劃圖紙,坐在藤椅之中

2011年5月6日,一座銅制雕像坐落于蘇州市職業(yè)大學(xué)校園內(nèi),銅像的主人是一位戴著眼鏡氣質(zhì)儒雅的學(xué)者,手中拿著學(xué)校規(guī)劃圖紙,坐在藤椅之中,目光睿智凝視遠(yuǎn)方。他便是這所學(xué)校前身蘇南工業(yè)專科學(xué)校(蘇工專)的校長(zhǎng);他是蘇工專之光,他桃李滿天下,為中國(guó)培育了無(wú)數(shù)工業(yè)人才;他就是被尊稱為“鄧?yán)戏蜃印钡泥嚢铄严壬?

鄧邦逖(1886-1962),字著先,江寧人,祖籍吳縣洞庭東山。英國(guó)利茲大學(xué)紡織研究班畢業(yè),是中國(guó)第一位紡織工程學(xué)位獲得者。長(zhǎng)期擔(dān)任蘇州工業(yè)專門學(xué)校(解放后改名蘇南工業(yè)專科學(xué)校)校長(zhǎng)。

救國(guó)之夢(mèng)

鄧邦逖出生名門,曾祖父鄧廷楨做過清末兩廣總督,曾協(xié)助林則徐在虎門銷煙,并在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)痛擊英國(guó)侵略軍,在歷史上赫赫有名。家族中出了這樣的民族英雄,頗引以為傲,為繼承愛國(guó)的傳統(tǒng),鄧廷楨之子便給自己新生的孫兒取了頗有深意的名和字“邦逖”,意在以東晉聞雞起舞的祖逖為楷模;“著先”,意在救國(guó)、強(qiáng)國(guó)的道路上“猛著先鞭”。這個(gè)孩子長(zhǎng)大后果然不負(fù)祖輩的期望,走上一條“矢志工業(yè)救國(guó)、教育救國(guó)”之路。

幼年的鄧邦逖在私塾讀書,受到中國(guó)傳統(tǒng)教育的啟蒙。14歲時(shí),他進(jìn)入宜昌華美書院讀書,這所教會(huì)學(xué)校又帶給他西方教育的洗禮,他在此學(xué)到了物理等近現(xiàn)代科學(xué),視野變得更加開闊。1905年,他的堂兄即蘇州著名的藏書家群碧樓樓主鄧邦述,保送他至江寧應(yīng)官費(fèi)留學(xué)考試,結(jié)果他被英國(guó)曼徹斯特大學(xué)順利錄取,就讀于該校紡織系。1908年他從曼徹斯特大學(xué)畢業(yè)后,又進(jìn)入英國(guó)利茲大學(xué)紡織研究班深造,直至1912年畢業(yè)。他成為在國(guó)外學(xué)習(xí)紡織工程獲得學(xué)位的第一個(gè)中國(guó)人,期間還發(fā)表了關(guān)于紡織理論的著作,現(xiàn)仍陳列于這兩所學(xué)校的博物館和研究室里。當(dāng)時(shí)導(dǎo)師再三挽留,要他留在英國(guó),但他深感落后的中國(guó)受到洋人歧視,為了圓心中“工業(yè)救國(guó)”之夢(mèng),他婉言謝絕了導(dǎo)師的好意,毅然回國(guó)。

學(xué)成歸來(lái),他的人生道路本有多種不同的選擇,既可受聘于政府平步官場(chǎng),也可經(jīng)營(yíng)實(shí)業(yè)成為資本家,而他卻滿懷著“發(fā)展工業(yè)從培養(yǎng)工業(yè)人才著手”的抱負(fù),將自己在外深造學(xué)到的紡織專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到中國(guó)尚不發(fā)達(dá)的工業(yè)教育中。

1913年,鄧邦逖受聘任江蘇省立第二工業(yè)學(xué)校紡織科主任。這所學(xué)校就是我們后來(lái)所熟知的被稱為“工程師搖籃”的蘇工專,自此他與蘇工專結(jié)下不解之緣。1919年他任該校代理校長(zhǎng),1923年學(xué)校改名江蘇公立蘇州工業(yè)專門學(xué)校,翌年他正式接任蘇工專校長(zhǎng)。他在紡織上的專長(zhǎng)受人矚目,英國(guó)的紡織界專家曾慕名來(lái)華拜訪他,北洋政府內(nèi)閣總理周自齊和大實(shí)業(yè)家劉鴻聲等人也想要重金聘請(qǐng)他,然而他始終不愿意放棄蘇工專的教育工作,一律婉言謝絕。一直到1956年院系調(diào)整撤校,他在這所學(xué)校從事教育四十四年,掌校三十一載,老蘇工的師生們都尊敬地稱呼他為“鄧?yán)戏蜃印薄?

校務(wù)事親

蘇工專,校址位于蘇州三元坊滄浪亭北。二三十年代,學(xué)校開設(shè)土木、建筑、染織、機(jī)械四個(gè)學(xué)科,設(shè)34門課程,其中專業(yè)課29門。這所學(xué)校的特色是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)以致用,培養(yǎng)的高、中級(jí)工業(yè)人才遍及全國(guó)各地,在中國(guó)紡織工程界具有相當(dāng)權(quán)威。

自擔(dān)任蘇工專校長(zhǎng)一職后,鄧邦逖便盡心盡力投入學(xué)校建設(shè),當(dāng)時(shí)省撥經(jīng)費(fèi)短缺,校舍不敷使用。他一面開源節(jié)流,一面四處活動(dòng)籌措資金,蓋起了教學(xué)樓,建起了實(shí)習(xí)工場(chǎng),充實(shí)了設(shè)備儀器。但是蘇工專命運(yùn)多舛,創(chuàng)辦以來(lái)屢遭變故。鄧邦逖一次次挺了過來(lái),與蘇工專共渡難關(guān)。

1927年,教育部實(shí)行大學(xué)區(qū)制,將蘇工專的師生及硬件設(shè)施都并入南京國(guó)立第四中山大學(xué)。鄧邦逖認(rèn)為蘇工專這樣的獨(dú)立專科學(xué)校不應(yīng)被取消,因?yàn)樗囵B(yǎng)的是社會(huì)上緊缺的專業(yè)人才,已在社會(huì)上有了一定影響力。在他的極力主張下,中山大學(xué)于翌年9月在蘇工專原址上開辦“附設(shè)蘇州職業(yè)學(xué)校”,他也被委派為校長(zhǎng)。但他仍在為恢復(fù)蘇工專到處奔走呼吁,經(jīng)再三努力,終于1932年恢復(fù)建制,定名為江蘇省立工業(yè)學(xué)校。憑借著蘇工專和鄧邦逖的聲望,學(xué)校在1935年獲得國(guó)內(nèi)第一個(gè)紡織管理機(jī)構(gòu)“棉業(yè)統(tǒng)制委員會(huì)”的資助,得以建立起紡織實(shí)習(xí)工場(chǎng)和機(jī)械實(shí)習(xí)工廠,又添購(gòu)了一批器械和圖書。在鄧邦逖的努力下,蘇高工漸漸恢復(fù)到原來(lái)的規(guī)模。

然而好景不長(zhǎng),不到兩年,蘇州淪陷,他帶領(lǐng)全校幾次遷徙,從常州到武進(jìn)再到上海租界。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,日本侵略軍進(jìn)占上海租界,江蘇省教育廳的經(jīng)費(fèi)已被中斷,而他不愿接受日偽政府控制,頂著壓力拒絕將學(xué)校登記立案,以蘇工專工業(yè)補(bǔ)習(xí)班的名義堅(jiān)持上課,還經(jīng)常公開發(fā)表愛國(guó)言論,不失民族氣節(jié)。鄧邦逖依靠自己的人脈力量,得到上海紡織界名流和早期校友的鼎力相助,創(chuàng)辦了私立上海工業(yè)專科學(xué)校,將原來(lái)蘇工專工業(yè)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生全部納入,改頭換面將學(xué)校巧妙保留下來(lái)。那些不愿接受日偽殖民教育的學(xué)生紛紛前來(lái)報(bào)考。即便在最艱難的時(shí)刻,鄧邦逖也始終不忘自己教育救國(guó)的初衷,為民族工業(yè)保留薪火。

抗戰(zhàn)勝利后,蘇工專得以恢復(fù),但實(shí)習(xí)工場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室已在戰(zhàn)亂中被毀壞殆盡,校舍一部分也被軍隊(duì)占用。鄧邦逖重新被任命為江蘇省立工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng),他制訂了一套詳盡的“蘇工恢復(fù)設(shè)備計(jì)劃”,將上海的儀器設(shè)備都運(yùn)回蘇州,一面向江蘇省教育廳申請(qǐng)撥款,同時(shí)請(qǐng)求紡織界名流的幫助,他懇切地說道:“庶幾教學(xué)效率,得收事半功倍之效,所望教育當(dāng)局、社會(huì)賢達(dá),力于促成,則不僅本校之幸,抑亦社會(huì)之福焉。”并與蔣驥、劉敦楨、胡粹中等人籌劃恢復(fù)了建筑科。可惜那幾年內(nèi)戰(zhàn)不斷、物價(jià)飛漲,蘇工專的經(jīng)費(fèi)捉襟見肘,他的一些計(jì)劃難以實(shí)現(xiàn)。直到新中國(guó)成立以后,蘇南行署文教處撥了一筆專門款項(xiàng),添置了蘇高工的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,建起了機(jī)械實(shí)習(xí)工場(chǎng),鄧邦逖總算了卻了一樁心事。

桃李七千

蘇高工的校風(fēng)是:“忠誠(chéng)、謹(jǐn)嚴(yán)、刻苦、求實(shí)”,這是鄧邦逖提出來(lái)的。這所學(xué)校招收的學(xué)生大部分是寒門子弟,具有虛心好學(xué)上進(jìn)心強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)吃得起苦的特點(diǎn),在工業(yè)界有良好的口碑,故蘇工專畢業(yè)的學(xué)生在社會(huì)上很受歡迎。

當(dāng)然,有名師才能出高徒,所以鄧邦逖對(duì)教師的選擇要求很高,蘇高工的老師大多知識(shí)淵博、術(shù)有專攻,很多都和鄧邦逖一樣是海外歸來(lái)的留學(xué)生。曾在此任教的陳從周把蘇工專比作是培養(yǎng)學(xué)者教授、工程人才的搖籃和溫室,稱它和蘇州園林一樣“小而精”,是辦教育的歷史典范。蘇工專名師輩出,有柳士英、劉敦楨、陳從周、姚承祖等著名建筑家,陳迦庵、胡粹中等知名畫家,還有錢寶琮這樣的數(shù)學(xué)史家。這些名師授課兢兢業(yè)業(yè),具有高度的責(zé)任感,很受好評(píng)。鄧邦逖對(duì)劉敦楨尤為欣賞,每每提及都贊不絕口。劉敦楨上的課,有令人“神馳內(nèi)外、心曠神怡”之感。鄧邦逖的人才觀點(diǎn)是“用人不疑,疑人不用。”他廣招賢才,除了禮聘劉敦楨這樣的建筑學(xué)大家,也大膽起用匠人出身的姚承祖講授中國(guó)建筑學(xué)。一個(gè)匠人走上了高等學(xué)府的講臺(tái),當(dāng)時(shí)有人頗有異議,但事實(shí)證明鄧邦逖的選擇非常英明。姚承祖憑借著他豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、淵博的建筑學(xué)知識(shí),將蘇工專的講師工作經(jīng)營(yíng)得十分出色,并將他在授課期間根據(jù)祖?zhèn)鞯慕ㄖ白约旱漠吷?jīng)驗(yàn),寫成一部至今對(duì)中外建筑師起到極大影響的《營(yíng)造法原》,被劉敦楨盛譽(yù)為是“南方中國(guó)建筑之唯一寶典”。鄧邦逖本人更是身體力行,因?yàn)榧徔椏剖菄?guó)內(nèi)早期開設(shè)的學(xué)科,缺乏經(jīng)驗(yàn)和教材,鄧邦逖收集各種國(guó)外資料進(jìn)行翻譯,并結(jié)合實(shí)際編寫成講義,他上的課深入淺出非常實(shí)用,很受學(xué)生歡迎。他與蘇綸紡織廠、章華毛紡廠等著名企業(yè)長(zhǎng)期聯(lián)系,作為學(xué)生的實(shí)習(xí)場(chǎng)所,讓他們能夠理論聯(lián)系實(shí)際,掌握更多的生產(chǎn)一線知識(shí),提高操作能力。

在這樣強(qiáng)大的師資力量下,蘇工專的學(xué)生自然也是人才輩出。鄧邦逖在任期間學(xué)生畢業(yè)3500人、肆業(yè)4000人,真正是桃李滿天下。蘇工專走出的學(xué)生在各行各業(yè)都涌現(xiàn)了很多佼佼者,而在各大工廠、設(shè)計(jì)院、高校中成為工程師、建筑師、廠長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教授的更是不計(jì)其數(shù)。

澹泊明志

翻開泛黃的鄧邦逖個(gè)人檔案,解放后對(duì)他的鑒定是“對(duì)政治毫無(wú)興趣,抱不聞不問態(tài)度”。其實(shí)他在抗戰(zhàn)時(shí)期那段表現(xiàn)已證明他并非真的兩耳不聞窗外事,而是始終對(duì)自己的救國(guó)理想矢志不渝。

他關(guān)心底層百姓,不但將蘇工專的招生面向廣大農(nóng)村貧寒學(xué)生,還曾向蘇滬等地紡織廠、絲織廠建議,請(qǐng)他們向附近農(nóng)民發(fā)放低息貸款,鼓勵(lì)農(nóng)民種棉養(yǎng)蠶。他擔(dān)任江蘇省第二模范絲織工場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)期間,為江蘇全省培養(yǎng)了一批有用人才。

抗戰(zhàn)勝利后,中共地下黨徐懋德、唐崇侃等人在蘇州成立了一個(gè)文心圖書館,以書為媒,向群眾宣傳進(jìn)步思想、發(fā)展壯大革命隊(duì)伍。為了給這個(gè)黨的外圍組織找一頂保護(hù)傘,他們特意聘請(qǐng)鄧邦逖等知名人士組成文心圖書館董事會(huì),鄧邦逖也欣然應(yīng)允。解放前夕,蘇工專有過地下黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)潮運(yùn)動(dòng),鄧邦逖保持中立,他主張“自由”、“愛護(hù)同學(xué)”的觀點(diǎn),對(duì)停課鬧革命的學(xué)生運(yùn)動(dòng)雖然不支持,但也力阻國(guó)民黨城防指揮部入校鎮(zhèn)壓。由于他不問政治,不與當(dāng)局積極配合,導(dǎo)致學(xué)校經(jīng)費(fèi)受到教育廳刁難克扣,他不得不尋求上海棉紡業(yè)資本家和中紡公司的幫助。

他長(zhǎng)期浸染英國(guó)式“紳士”風(fēng)度和“自由主義”教育,平易近人、待人寬厚,且不分高低貴賤,無(wú)論上流高層還是底層勞動(dòng)人民,他都一視同仁。對(duì)于解放前內(nèi)戰(zhàn)中的混亂政局,他表現(xiàn)消極,終日在家陪妻子打牌、清談。1952年,他被委任為蘇南行署委員,蘇工專也得到政府專款建設(shè),他頗受鼓舞,重新積極投入到教育事業(yè)中,終日伏案?jìng)湔n、編寫講義。1956年,蘇工專奉命并校內(nèi)遷西安,伴隨他四十四年、在他心目中就像自己身體一部分的蘇工專沒有了,鄧邦逖的內(nèi)心十分失落。

卸去校長(zhǎng)之職,他被任命為江蘇省人民政府委員、江蘇省紡織工業(yè)廳副廳長(zhǎng)。政治待遇提高了,但他仍然保持書生本色。他的同事江蘇省紡織工業(yè)廳廳長(zhǎng)張耀華(曾任南京市委書記、市長(zhǎng)),在回憶文章中寫道“我和鄧?yán)显谑〖徆d共事六年,鄧?yán)辖o人們的印象是:為人謙虛低調(diào),沒有架子,對(duì)周圍的同志很和氣,而且生活十分簡(jiǎn)樸。”1956年,年逾七十的鄧邦逖還經(jīng)常去省里各家紡織廠、紡織機(jī)械廠等基層單位了解情況、指導(dǎo)工作。他一生淡薄名利、兩袖清風(fēng),從不計(jì)較個(gè)人得失,身后沒有什么積蓄,卻贏得了世人永恒的稱譽(yù)。

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